Jak se rozhodujeme, kdy se vyplatí spolupracovat a kdy je lepší soupeřit? Na tyto otázky hledali odpovědi žáci tříd EP2 a IT2A během workshopu Teorie her, který se uskutečnil v rámci výuky matematiky na SPŠ a VOŠ Kladno.
Workshop vedl Mgr. Štěpán Kasáček, absolvent teoretické fyziky na Matematicko-fyzikální fakultě Univerzity Karlovy, který žákům představil matematiku strategického rozhodování prostřednictvím praktických ukázek a interaktivních aktivit.
Místo tradičního výkladu se studenti aktivně zapojili do krátkých her a rozhodovacích situací. Pomocí svých mobilních telefonů si vyzkoušeli různé strategie a sledovali, jak jejich vlastní rozhodnutí i volby ostatních ovlivňují výsledky. Společně následně rozebírali jednotlivé situace a hledali odpovědi na otázky, proč lidé někdy jednají zdánlivě iracionálně a jaké faktory jejich rozhodování ovlivňují.
Teorie her propojuje matematiku s ekonomií, psychologií i běžným životem. Pomáhá porozumět situacím, ve kterých výsledek nezávisí pouze na našem vlastním rozhodnutí, ale také na tom, jak se zachovají ostatní. Žáci tak mohli poznat, že matematika není jen o vzorcích a výpočtech, ale také o hledání strategií, logickém uvažování a předvídání důsledků vlastních rozhodnutí.
Workshop byl zajímavým zpestřením výuky matematiky a ukázkou toho, jak lze teoretické poznatky přenést do praktických situací. Zároveň studentům nabídl nový pohled na matematiku a její využití v každodenním životě i v dalších oborech.
Děkujeme Mgr. Štěpánu Kasáčkovi za inspirativní workshop a žákům tříd EP2 a IT1A za aktivní účast!
